Bullying en Catalunya. Los niños y niñas que llegan a un nuevo país —con otro idioma, costumbres y formas de hablar— pueden estar más expuestos a la burla o la exclusión.
No siempre es maldad: muchas veces surge del desconocimiento o de la falta de empatía entre pares. Por eso, como familias migrantes, es importante estar atentos incluso a señales pequeñas: un cambio de humor, un silencio al hablar del colegio, o una frase como “no quiero ir mañana”.
Estar lejos de casa implica también reconstruir una red de confianza para nuestros hijos e hijas, y eso empieza por escuchar, preguntar y acompañar.
Las diferencias culturales son una riqueza, pero en la infancia —cuando lo distinto todavía asusta— requieren más presencia y diálogo.
Un programa que crece y da herramientas a las escuelas
El programa #AquíProuBullying continúa expandiéndose en Catalunya y ya llega a 294 centros educativos.
Durante este curso se detectaron 482 posibles casos de acoso escolar, que se suman a los 1.696 registrados el año anterior, según el Departament d’Educació.
El objetivo es claro: detectar y actuar a tiempo. Los centros pueden registrar los casos en el Registre de Violències cap a l’Alumnat y solicitar apoyo a la Unitat de Suport a l’Alumnat en Situació de Violència, que acompaña a estudiantes, docentes y familias.
Formación docente y trabajo en red
Este curso se incorporaron 14 centros nuevos centros, entre ellos el Institut Ramon Berenguer IV (Santa Coloma de Gramenet), la Escola Alfred Mata (Puig-reig) y el Institut d’Altafulla (Altafulla), entre otros.
Participar en el programa implica una formación integral para todo el claustro docente.
Más de 5.000 profesores y profesoras en catalunya ya se han capacitado para detectar señales de acoso, acompañar emocionalmente y promover la convivencia positiva.
Como novedad, se creó una red de encuentros virtuales donde los centros comparten experiencias, recursos y buenas prácticas para prevenir el bullying desde la cooperación.
Comunidad educativa y familias, juntos
El programa también articula el trabajo con los coordinadores de coeducación, convivencia y bienestar, quienes participan de seminarios periódicos para fortalecer el trabajo en red.
Estas acciones coinciden con el Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar, decretado por la UNESCO y conmemorado cada primer jueves de noviembre.
El acoso escolar en España y Catalunya
Según un informe de Save the Children (2025), el 15,8 % del alumnado sufre acoso escolar varias veces al mes, y el 21 % es de origen migrante, debido a barreras lingüísticas, culturales o de integración.
La Fiscalía General del Estado registró 1.196 casos en 2024, el primer registro oficial.
En muchos de ellos, las víctimas eran niños y niñas recién llegados al país.
El caso de las gemelas argentinas de Sallent (Barcelona), en 2023, fue un golpe de realidad.
El hecho dejó al descubierto la necesidad de actuar antes de que el acoso se convierta en tragedia.
Qué pueden hacer las familias
Para prevenir el acoso escolar:
- Mantener una comunicación abierta y constante.
- Dedicar tiempo de calidad y reforzar su autoestima.
- Fomentar el respeto y la empatía hacia lo diferente.
- Enseñar que pedir ayuda no es debilidad.
Si el acoso ya ocurrió:
- Escuchar sin juzgar, transmitir seguridad y contención.
- Contactar al centro educativo y colaborar en las medidas.
Qué no hacer:
- Minimizar la situación o culpar al niño/a.
- Actuar por cuenta propia o promover respuestas agresivas.
Recursos y ayuda
Si sospechás que un menor sufre acoso o ciberacoso, podés comunicarte al:📱 Teléfono gratuito 900 018 018 – Atención 24 horas – confidencial y gratuita, gestionada por Fundación ANAR y el Ministerio de Educación.
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